学习型社区，是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础，能保障和满足社区成员（），从而促进社会成员素质和生活质量提高，以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。终身教育思想最早是由谁提出的?()
学习型社区，是指以（）为基础，能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求，从而促进社会成员素质和生活质量提高，以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。
党的十六大提出要在全社会形成全民学习，终身学习的（）社会，促进人的全面发展。
努力办好人民满意的教育，要构建（）的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
建成人人学习、时时学习、终身学习的学习型社会，促进全体人民（）。
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。伊里奇主张()。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。下列能够体现终身教育思想的是()。
学习化社会中终身教育的特征包括（ ）。
倡导探究的学习方式，探索化学变化的奥秘；形成终身学习的意识和能力，能促进学生形成适应现代和未来生活的科学素养，这方面的主要做法包括（）
所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是（）。
十六大报告指出，要促进人的全面发展，形成全民学习、终身学习的（）
终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程。
（）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?()
终身学习的思想是基于学习化社会而产生的
终身学习将促进职业生涯的可持续性发展.
（)和（)是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
欧洲终身学习促进会在联合国教科文组织支持下，与1994年11月在罗马召开了“首届全球终身学习大会”。（)
终身学习的提出稍晚于终身教育。终身学习与终身教育是既有联系又有区别的两个概念，两者在促进人的全面发展上是一致的。终身学习侧重从个体的角度，强调学习者的自身的积极性、主动性、创造性及学习能力、学习态度等，终身教育则侧重从社会的角度，强调社会的教育制度应当为所有人终身参与教育提供条件和可能性。这段话主要讲的是（）
努力办好人民满意的教育，要构建（）的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会
《学习：财富蕴藏其中》中“界定二十一世纪社会公民必备的基本素质”——终身学习的支柱，包括（)。
