人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。
下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是（）。 ①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉 ②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同 ③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情 ④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等 ⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象
药物对胎儿的影响程度跟药物本身的性质、药物剂量、用药持续时间、胎儿对药物的亲和性以及用药时的胎龄有关。
在“五大人格”中，除了有亲和性、可靠性、情绪稳定性、经验开放性，还有（）。
情绪对认知的影响包括（）。
当血液pH值降低时，对血红蛋白与氧亲和力的影响是（）
影响游客知觉的主观因素包括（）。兴趣需要与动机个性经验与情绪
积极的情绪对人体机能的影响包括：（）。
对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
情绪的功能主要包括动机功能和（）。
成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。
根据学会管理情绪这一讲，情绪的功能主要包括动机功能和（）。
影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些（） ①成就动机 ②对权力的需要 ③关系需要 ④认同需要 ⑤对风险和刺激的追求
亲和力大小除由亲和对本身的（）决定外，还受许多因素的影响，其中包括亲和吸附剂（）、（）、（）、（）、（）等。
曼罗与弗拉斯尔的五点法：对别人的影响力、（）、天赋、动机、情绪调节。
积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
影响顾客的内在因素包括（)A情绪B个性C动机D学习E感知
【判断题】动机和情绪会影响问题的解决。
对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到动力、强化、调节等方面的作用
下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是：①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉；②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同；③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情；④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等；⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象（）
对于具备一定智商的入学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
情感方法最能体现文化管理的亲和力，核心是激发职工的积极性，消除职工的消极情绪，通过情感的双向交流和沟通实现有效的管理。情感方法主要包括（）等形式
情绪对亲合动机的影响包括（）。多选
4、学习动机对学习过程的影响不包括：
