推进打破了我国几十年来分科教学一统天下的局面及拉开全国幼儿教育课程改革序幕的是（）。
（）年我国语文教育进行了（）、（）分科教学实验。
科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从（）开始实行
强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。
在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）
整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
1939年，当时的教育部公布了（），规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教学法。
课堂教学主要是分科教学，有利于培养学生对知识的综合运用能力。
1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。
1956年秋，我国语文教育进行了（）分科教学实验。（）年，该实验停止。
（）我国语文教育进行了汉语、文学分科教学实验。
科举制是中国封建社会通过分科考试的办法选拔官吏的一种考试制度。这一制度始于隋代，兴于唐代，完善于宋代，定型于明代，直到清末1905年被废除，历经1300余年。明清科举考试共分四级。下边排列的四级考试哪项正确？（）
我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年（）。
1956年，我国语文教学进行（）、（）分科教学实验。
幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
四川大学自四川通省学堂时的教学制度开始采用“分科立学”。
中世纪大学实行分科教学，已具有专门人才教育属性的是（）。
把学生按年龄编成固定人数的教学班，由教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按照学校的课程表进行分科教学的一种组织形式叫做？
狭义的语文，其根本的特性就是它的分科教学法的()规定开设“分科教材及教法研究”
科举制是中国封建社会通过分科考试的办法选拔官吏的一种考试制度、这一制度始于隋代，兴于唐代，完善于宋代，定型于明代，直到清末1905 年被废除，历经1300 余年、明清科举考试共分四级、下边排列的四级考试哪项正确？()
主张按学科体系分科教学的叫________论。
我国从哪个朝代开始将妇产科独立分科的（)。
主张人人需要教育，推荐学年制度、分科教学和班级授课的教育家是（）
