学生操行评定的主要负责人是（）。
操行评语是对学生的（）等情况进行综合考查评定所作的结语。
操行评定的标准是（）。
李老师在期末对学生进行操行评定，李老师的做法是（ ）。
为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
操行评定的原则是什么？
评定学生操行是班主任工作的()。
操行评定
操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。
深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（ ）。
操行评定的方式可以采用（）等方法。
品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）
下列不属于操行评定的主要内容的是（）。
操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
学生操行评定的主要负责人是()。
好的操行评定有利于（ ）。
操行评定必须实事求是，把握学生的
操行评定的最终目的是（ ）。
操行评定要在充分肯定学生优点的同时指出不足，为学生的发展指明方向。这体现了操行评定的（ ）原则。
小学生操行评定的依据是（）
操行评定的根本目的是（）
