操行评定的一般步骤是（）。
学生操行评定的主要负责人是（）。
对于岗位评价的主要步骤，下列顺序正确的是（） ①确定岗位评价方法 ②岗位分类 ③成立岗位评价小组 ④确定岗位评价要素 ⑤收集相关岗位信息 ⑥全面落实岗位评价计划
由评定小组评定几个岗位的相对价值，然后按重要性排列，这种方法是岗位评价的（）
操行评定的标准是（）。
操行评定的原则是什么？
在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。
评定学生操行是班主任工作的()。
班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（ ）。
在评定家庭经济困难学生时，班级需成立认定评议小组，由（）担任组长。
品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）
评定优秀官兵，一般由（）组织评议，（）评审和推荐。
操行评定评价法
班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
家庭经济困难学生认定小组负责认定的民主评议工作，认定评议小组成员中，学生代表人数视年级（或专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级（或专业）总人数的（）。
在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。
班主任要组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载_______，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议
党支部召开党员大会，按照（）的程序，组织党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支部委员会会议或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况，提出评定意见
党支部一般每年开展1次民主评议党员，组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词，联系个人实际进行党性分析 评定意见。 党支部召开党员大会按照个人自评、党员互评、民主测评的程序 组织党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支部委员会会议或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况，提出党性分析 评定意见。 民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。（）
班主任要组织好学生（）评价工作，实事求是地评定学生的操行，向学校提出奖惩提议
