在当代西方心理学文献中所称的（），一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。
人们在共同的社会活动过程中所结成的物质关系和思想关系的总和称为（）
个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是（）。
认知方式只是表现为对学生信加工式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。()
认知风格是以在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人多偏爱使用的信息加工方式。
“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）
学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称（）
认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。
认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（）
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。
认知方式是指个体在认知活动中所显示出来的独特而稳定的认知风格，是个体所偏爱的（）。
认知系统的信息储存有两种方式：一种是为当前信息加工的需要而短时储存信息，一般称为（）；另一种是为以后信息加工的需要而储存信息，称为（）。
人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。
个体在（）和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格叫做认知风格。
认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。
人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为（）
认知风格是指个体在组织和加工信息中所表现出来的个性化和一贯的方式,具体表现在感觉、记忆、思维和问题解决过程中所偏好和典型使用的方式上。()
（）是指人们在长期经济与社会活动中所形成的一种消费方式与习惯。
认知是指人们获得知识、应用知识或信息加工的过程。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。
人们在意识活动中往往存在着思维定式，不同的人往往有不同的思维定式，表现出主体对外部信息的选择和不同的思维加工方式。这说明（）
（2016山东德州·单选）个体在知觉.思维.记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）
人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）
认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，它不影响学生的学习方式（）
