会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。（ ）
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。
我国古代的太子教育设置有三公、三少等，教养人员，“三少”分别是指少师、（）、（）。
油料人员要确立对国家、对人民生命财产负责的态度，强化安全意识，把（）当作首要的职业道德规范。
保险从业人员的行为规范和专业素质，取决于其在行业内所受教育的质量及所受到的监督。中国保监会通过对保险行业的监管，以及完善的扬善抑恶机制，在保险职业道德建设方面起着关键性的作用。
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。（ ）
古代中国伦理道德教育的基础是（）。
通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会汁人员以启发和警示，指的是会计职业道德规范教育。
下列哪个尊称是对古代太子的尊称（）
三纲是中国古代封建伦理道德的规范化教条，对维护封建统治秩序和等级制度起到了巨大的作用。
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以普及会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。（ ）Y.对 N.错
汉高祖二年，立刘盈为太子，以大儒叔孙通为太子太傅，负责其教育。从此，（）制度称为定制。选立皇太子的原则是立嫡以长不以贤。
伦理道德教育是中国古代教育的核心。
通过各种宣传工具，表彰和肯定优秀从业人员的品行，谴责和否定少数人员的不道德行为，对从业人员进行宣传教育，形成一种精神力量，使从业人员接受、遵循职业道德规范。这属于保险从业人员职业道德的哪一种评价方式（）。
中国古代思想道德教育的特点主要有（）。
宫廷中选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体的训练，即为（）。
中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。
（）反映的是电力生产人员对安全生产的道德意识和负责行为，是保证安全生产的积极表现。
会计职业道德警示教育是指开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。
（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。
中国传统道德是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的（）。
中国古代幼儿道德教育的主要内容是（）。
会计职业道德观念教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。
人治指依靠个人意志的作用来管理政权实行政治统治，是依靠统治者个人的权威治理国家的一种政治主张。在中国，人治思想源于儒家文化。德治是中国古代的治国理论，是儒家学说倡导的一种道德规范，主张用道德去感化教育人。德治是人治的理想模式。 根据上述定义．下列文言文中最没有体现人治思想的是：
