20世纪20年代以《梁祝痛史》等影片掀起古装片拍摄浪潮的是（）。
从20世纪60年代开始，袁隆平领军的我国科学家就一直潜心致力于杂交水稻研究，成功研究培育出“（）杂交水稻”、“（）杂交水稻”和“（）杂交稻”，成为水稻育种史上继矮化育种之后的又一次重大育种突破。
一般粮食作物如水稻、玉米、小麦等的安全贮藏水分含量必须在13％以下。
三化螟危害包括水稻、玉米、甘蔗、高粱、小麦等禾本科作物。
自花授粉的主要作物有水稻、小麦、（）等。
20世纪以来，我国已成功培育水稻、小麦、棉花、玉米、大豆、油菜等作物的新品种二百多个。这说明（）
中央对水稻、小麦、玉米、棉花等农作物良种实施补贴，小麦、玉米、棉花、水稻每亩补贴10元。
水稻、小麦、玉米、大豆等作物都是耐连作的作物。
黑龙江省盛产大豆、小麦、玉米、马铃薯、水稻等粮食作物以及甜菜、亚麻、烤烟等经济作物，是全国最大的商品粮生产基地。
密植作物如小麦、水稻、谷子等小区面积可以小些。
20世纪20年代，杂交优势首先在（）生产上大规模应用，中国自60年代开始推广应用杂交种，到目前止，90%以上的该种作物生产使用的是杂交种，处于国际领先行列。
美国20世纪80年代掀起了“回归基础”的教育运动。
20 世纪60 年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施，即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施．从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。这段文字主要谈的是：
水稻、小麦、（）、高粱等属禾谷类的主要作物。
20世纪60年代，台湾文化界掀起了一场著名的中西文化论战。论战的一方赞扬西方文明，主张“全盘西化”；另一方提倡传统文化，反对西化，请说出双方的主要代表人物。
美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
20世纪30年代,国际上掀起了资本主义经济理论的大论战。
20世纪30年代，国际上掀起了资本主义经济理论的大论战。
20世纪30年代,国际上掀起了社会主义经济理论的大论战。
The Beatles在20世纪60年代掀起了一阵“Beatlemania”（披头士狂热），引领了英伦入侵（British Invasion），是20世纪60年代的文化标志之一，该乐队成立于1960年的英国（ ）。
，力争通过几年的不懈努力，使马铃薯的种植面积、单产水平、总产量和主粮化产品在马铃薯总消费量中的比重均有显著提升，让马铃薯逐渐成为()之后的我国第四大主粮作物。◑A.水稻、小麦、玉米◑B.小麦、水稻、高粱◑C.小麦、水稻、大豆◑D.水稻、小麦、青稞
20世纪60年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施，即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施，从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是()
20世纪60年代，以袁隆平为代表的农业科技工作者在水稻育种领域取得了重大突破，发明了()。
20世纪60年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施，即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施，从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是()。
