德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
社会救助这一制度的功能可以概括为（）
德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致。
在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
德育个体性功能的最高境界是享用性功能。
德育具有社会性功能、个体性功能和（）
德育有其独特和重要的功能，可概括为德育的（）。
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
学校体育的功能有教养功能、（），促进个体社会化功能、美育的功能，（）的功能。
个体发展功能是德育个体功能的最高境界。
德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响（）
教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。
学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。
在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治-文化功能中的中介。
德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和（）
编辑工作的社会功能可以概括为（）。
德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。
教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能,其中促进个体发展主要体现为( )
德育个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（)
学校德育对政治、文化、经济发生影响的功能为（）
学校_____的功能可概括为德育的社会性功能、____性功能和教育性功能。
