英语课程倡导讲解型的教授教化模式。
在讲授《数字编码》课程前，需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指（）。
语文新课程对语文教师的教学方式产生重大影响，要求由“讲授型”向“（）”转变。
我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。
我国新课程改革不倡导的教学观念是（ ）。
《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。
在课程研制模式中大力倡导目标模式的美国学者是（）
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。
现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。
“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（）
心理辅导课程以活动和训练为主要形式，没有传统的讲授教学。
以下做法小学语文课程不倡导的是()
小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：搜集信息、（）、自然状态下的观察、实验、（）、（）、科学小制作、（）、（）、（）等。
有关系模式：R（课程编号，课程名称，教师编号，教师姓名，授课班级），若一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则R属于（）
有关系：教学(学号、教工号、课程号)假定每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师只能讲授一门课程，每门课程只能由一个老师来讲授，那么该关系的主码是
有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。
并不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得清楚。正所谓术业有专攻，这里其实指的是（）
在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于（）
并不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得很清楚，正所谓术业有专功，这里其实是指（）
英语课程标准倡导的学习方式不包括（）
红星小学的李老师在五（三）班讲授《找出数列的排列规则》时，她先选出6位同学，其中1名同学戴上红帽子，在讲台上做“萝卜蹲”的游戏，让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数，并且引入数列排列规律的学习内容，这一教学活动所体现出的教学原则主要有（）
讲授法是我国中小学使用最广泛的教学方法，它包括()。
17、情景教学法是指在教学过程中，教师有目的的引入或者创设具有一定情绪色彩的场景，帮助学生理解教材，提高学习成绩的教学方法。（）
