直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）
体育锻炼对儿童少年神经系统有何影响？
学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（）
体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。
3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为（）。
体育锻炼对肌肉发展的良好影响（）
学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、（）和（）。其中生理的影响具体又指（）、（）、（）。
学前儿童心理健康的生理影响因素有，但（）除外。
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
体育锻炼对生理适应能力的影响（）。
幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有（）。
体育锻炼对智力的发展有非常重要的作用，下列明显不属于这方面作用主要表现的是（）
经常参加体育锻炼的儿童，为说明体育锻炼对生长发育的影响，可选用最好的一组评价指标是（）。
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
我国学前儿童体育的内容主要包括：生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值
体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？
关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述，错误的是（）
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。
在学前儿童的生长发育过程中,情绪会影响生理功能的正常发挥;而生理上的缺陷又可以引起心理上的不正常发展,这表明学前儿童生长发育的相互关联性（）
社区对学前儿童发展的影响主要包括()
托幼机构在组织幼儿进行体育锻炼时，要持之以恒，不能随意停止，才能增强学前儿童的体质和适应能力。这符合学前教育体育锻炼的（)。
学前儿童日常体育活动的形式和方法有很多，一般以（）为主，重点是发展学前儿童的基本动作能力
体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为（)。
