认为在教育过程中,教师有绝对的权威,强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是()。
教师的()对个体教育良心的形成作用更为直接。
教师的典范性教育力量对学生发展的作用有()。
教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。教书育人是教师的根本任务。
教师在幼儿园教育活动情境中的作用()
教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。()
简述教师在教育研究中的地位和作用(教育研究的意义)。
现代教育观认为.教师在教育过程中起()作用。
网络教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。
简述学习教育心理学对教师的主要作用。
教师的行为符合道德规范,对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有( )。
学校教育中教师的作用主要表现为()
简述斑克街早期教育方案中教师的作用。
开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。
教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。( )
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )。
教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及( )。
教师是教育活动的组织者、领导者,在教育过程中起领导作用。
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,把教师赞誉为()
教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是()。
教师对受教育者的成长起( )作用。
教师是教育者,在教育过程中起主导作用,因此,学生只是被动地围着教师转。
关于师生关系,“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用,其代表人物是()