（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
()是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。
教学评价是对学习结果的客观描述。
()是对婴儿耳的发育特点不正确的描述。
()是对婴儿神经系统的特点不正确的描述.
关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。
关于婴儿视觉发展表现的描述不正确的是（）。
关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
对婴儿发展特点描述不正确的是（）。
关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是()。
学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。
婴儿发展评价的重要作用不正确的描述是（）。
学习婴儿发展评价是以（）为目标。
()是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。
（）是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。
（）是对婴儿气质特征不正确的描述。
关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是（）。
关于婴儿情绪发展特点描述不正确的是()。
（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。
（）是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选项。
化学学习评价的根本目的是对学生化学知识与技能的掌握情况进行评价。
