所谓个性是指一个人比较稳定的（）素质和（）特征的总和。
一个人在处世接物方面所表现的，如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（）
（）是指一个人在行为上所经常表现的特征，它是人格的组成元素，是行为的基本特性，也是人格测量的基本*单位。
（）主要是指一个人内心世界的美，是其在文化素养、道德品质和思想境界等方面所具有的美。
（）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
一个人在处世接物方面所表现的如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（）
职业性向是指一个人所具有的有利于其在某一职业方面成功的素质的总和。
（）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价和总看法。
维果茨基认为，心理发展的本质是指一个人的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。心理机能由低级向高级发展的标志有四个方面，不正确的是（ ）。
奉献社会就是不计个人得失，一心为社会做贡献，是指一种融在一件件具体事物中的高尚人格。
（）是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习和积累所达到的水平。
广义的素质是指人的性格、毅力、兴趣、气质、风度等。它是指一个人在先天基础上，通过后天的实践形成的基本特征，是一个人与另一个人相互区别的基本特点。
人格是个人在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征。
所谓（）主要是指一个人外部形态的美，是其在身材、相貌、服饰、谈吐、举止等方面表现出来的美。
（）是指一个人对周围的客观事物（包括、事、物）的意义，重要性的总评价和总看法。
科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。
（）是指一个人的整个心理面貌，即一个人经常出现的比较稳定的心理倾向和个性心理特征的综合。
个性心理特征是指一个人的（）。
心理特征是指一个人的心理过程在进行时偶尔表现出来的非稳定特点。
意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记．机械识记没有什么价值。（）
（ ）是指一个人的整体心理面貌，是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。
所谓素质，是指一个人的品质、性格、学识、能力、体质等方面特性的总和。一般而言，企业的经理人员应该具备如下素质（）。
思维广阔性是指能全面而细致的考虑问题，思维灵活性是指一个人思维活动能根据客观情况的变化而随机应变，不固守某个方面或角度，不坚持显然是没有希望的思路。思维深刻性是指能深入到事物的本质里去考虑问题，不为表面现象所迷惑，思维敏捷性是指能在很短的时间内提出解决问题的正确意见和可行的办法来，体现在处理事务合作决策时能当机立断；根据上述定义“照本宣科”主要是缺乏思维的（）导致的
