企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。
学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。
当消费者购买一件贵重的、不常买的、有风险的而且又非常有意义的产品时，消费者对产品缺乏了解，因而需要有一个学习过程。以广泛了解产品性能、特点，最后决定购买，这种购买行为属于寻求多样化购买行为。
在小组工作实务中，社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色。这在功能上发挥了小组工作（）的特点。
儿童能够数出6个人、6个苹果、6棵树，但并不能真正理解“6”的意义，在学习经验不断积累后，儿童知道6可以代表任何6个物体。这说明儿童学习数学具有（）的特点。
__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
罗杰斯的意义学习应该具备的三个要素是（）
幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
对负责的理解通常可以分为三个意义。一是指担负责任，二是指（工作）尽到应尽的责任，三是学习认真，不做有弊于集体的事。根据以上定义，下列属于负责的歇后语是（）。
认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）。
消费者购买一件不常买的、有风险的而且又非常有意义的产品时，由于产品品牌差异大，消费者对产品缺乏了解，因而需要有一个学习过程，以广泛了解产品的特点、性能，再对产品产生某种评价，最后决定购买，这是（）购买行为。
由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（）
从心理学意义上的学习概念来看，学习的质量是追求（）。
探究式学习具有自主性、开放性、（ ）三个特点。
在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作（）的特点。
拉伸试验的意义在于它能较清楚地反映材料受外力后表面的弹性、塑性和断裂三个过程的特点。
科学家进行研究既是意义学习，也是发现学习。
儒家的系统学习，也就是立体学习观，强调学习的三个维度是（）。
在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
学生把等边三角形既解释为三条边相等的三角形，又解释为三个角相等的三角形。根据奥苏伯尔意义学习论，这表明该生的已有知识与等边三角形知识之间已建立了()联系。
在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）
【多选题】项目学习的三个特点是（)。
下列选项中，属于意义学习特点的有（）
幼儿社会学习具有三个特点，分别是： 、 、 。
