教师上课前要写好教案（导学案），要求（），要有提前（）的备课量。
教师备课的指导性文件是()
备课只须写好课时计划（教案）就行。
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
集体备课的有效保证是教师素质。()
美术教师备课的最后一个环节是（）
同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：（1）教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。
教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。
备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。
备课就是写教案。
备课是教师的课前准备。备课内容包括()
同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。
教师在备课阶段需要将教案上传到哪个平台？（）
无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。
教案是教学设计的呈现形式，是教师备课的主要成果。
教师认真备课、书写教案是上好课的前提和保障。
备课主要包括教材分析、教学方法的选择、教具的准备、对学生的了解以及教案的编写等方面。
备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）
备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？ （）
同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写;（2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（)。
备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和写好教案（）
集体备课是教学工作的重要环节，教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为总体备课和单元备课两种。关于单元备课说法错误的是（）B
17、备课是教学准备的过程，而教案仅是这一过程的书面记录，是备课这项活动的第一个环节。（）
