他人在场对个体活动效率的影响分为（）。
社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会助长。 根据上述定义，下列不属于社会促进的是：
他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。
个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是（ ）。
个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是（ ）。
他人在场对利他行为往往有负面影响，是由于他人在场容易导致个体（）。
紧急事态发生时，由于他人在场，个体会抑制利他行为的现象我们称为（）.
当很多人在场时，个体的利他行为会（）
他人在场有时会产生促进作用，而有时又反而会产生抑制作用，其原因是（）。
解释社会促进与社会惰化现象时，学者认为，他人在场，个体动机水平将会提高，因此其()应被抑制。
促进健康行为是指个体或群体表现出来的，在客观上有利于自身和他人的健康行为。
G•奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）
他人在场对个体活动效率的影响分两种：（）和（）。
根据自我探索与自我完善上，（）永远是个体的，当我们分享他人成长硕果时，也会促进我们自己的成长。
因为他人在场，促进了个体的行为能力或水平，这叫（）效应；因为他人在场，个体的行为能力或水平会有所下降，这叫（）效应。
"优势反应强化说"认为，他人在场，个体的动机水平会提高，因此（）反应易于表现。
当没有人在场时，个体的利他行为会（）
在一个人从事某项活动的时候，如果有其他人在场，他就会感到有一种刺激，这种刺激会影响到他的活动效果，如果这一刺激会促进活动的完成，我们称其为（）。
他人在场可以增强个体的优势反应，这叫做什么？
社会惰化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，或个人活动有他人在场时，往往个人所付出的努力比单独时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象．根据上述定义，下列行为不属于社会惰化的是()．
符号互动论是社会学的一种理论，认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等)，在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是：()
G？奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）
社会惰化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，或个人活动有他人在场时，往往个人所付出的努力比单独时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象。根据上述定义，下列行为不属于社会惰化的是（）。
社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提髙其活动效率的现象，也称社会助长。根据上述定义，下列不属于社会促进的是：
