课堂培训的主要方法有（）、案例法、演示法、头脑风暴法、研讨等．
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）
在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）。
头脑风暴法一般以小型会议的方式进行，会议应按以下（）等原则进行。
课堂培训的主要方法有讲授（）、演示法、头脑风暴法、研讨等．
采用头脑风暴法遵循的原则不包括（）
目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。
头脑风暴法选择的专家人数为（）为宜。
头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的是（）。
以下是某六西格玛项目团队在改进阶段为决策何种改进方案时，组织团队会议头脑风暴后整理的名义组技术分析结果，从分析结果看来何种方案最为可行？（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017101609403369668.jpg
针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。
电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（）。
座谈会法、头脑风暴、综合已将法等属于（）测量方法
头脑风暴法的时间一般在多长为宜（）
依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了（）等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。
1938年，被誉为（）的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。
网络研究通常在头脑风暴后使用。()
以下哪项不属于头脑风暴的形式？
关于头脑风暴法，说法不正确的是（ ）。
对于工作室团队建设,可以通过内部培训、头脑风暴等方式来进行。()
思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段。（）
思维导图可以用于自我分析、头脑风暴、读书心得、提高学习技巧等。
104、关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。
40、以下哪个不属于头脑风暴的规则
