教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
衡量专业技术人员能力的最重要的标准是（）。
专业技能是衡量一位调酒师实际操作水平高低的最重要标准。
（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
市场的（）和规模是市场结构的最主要内容，也是衡量某一市场或产业竞争程度的重要标志。
教师资格制度、（）是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。
方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。
科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志。
衡量教师道德水准高低的最重要标志是（）。
()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
衡量保险企业资金管理水平和资金运用效益的重要指标是（）。
从事某一职业前，要经过专业知识技能的教育和训练，掌握从事该职业技术要领，提高技术水平。
衡量生产社会化程度和市场经济发展水平的重要标志是（）。
()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
在执法过程中对当事人的人权保障程度如何，是衡量一个国家法治水平和政治文明程度的重要标志。（）
教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本（）。
随着学习化社会的到来和教师职业角色专业化，教师养成方式也势必实现“师范教育”向“教师教育”的转型，以提升教师专业化的性质和水平。
方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。
6、使用机器进行生产的水平是衡量一个国家的技术水平和现代化程度的重要标志。（）
中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。()
（)是衡量一个国家的生产技术和人民生活水平提高程度的重要指标。
（）是衡量一个国家或地区经济发展水平和富裕程度的重要综合指标
