人民教师在强烈的道德责任感驱使下，自觉履行教师义务，努力从事教育工作，培养出合格的人才后，社会给予的公认与褒奖，属于（）。
育人主要指培养的人才要有（）。
模范执行国家的政策法令，不仅要求每位教师要身体力行，更重要的是要向广大青少年学生进行宣传教育，把他们培养成遵守国家（）的合格人才。
教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教（）培养大学生思想品德的过程。
国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平5月23日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第三十五次会议，会议指出，注重培养学生终身学习发展、创新性思维、适应时代要求的关键能力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，使各级各类教育更加符合（）、更加符合人才成长规律，更能（），着力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
培养科学的世界观属于“钻研业务，勤于进取”这一道德规范的基本要求。
深化军队院校改革，健全（）三位一体的新型军事人才培养体系。
素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
某公司高层决策者对人力资源部提出目标，要求经过努力必须在提供合格的人才，对上这一要求，你认为以下哪-种评价最有道理，（）
社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准，根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。
培养创新型科技人才应把握的（）环节。
高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及（）方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的基本要求。
历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长，有利于维护他们利益的教育，这也是他们评价教师职业道德善恶的（）。
培养高素质的法治专门队伍，旨在为建设社会主义法治国家提供强有力的组织和人才保障。下列哪些举措体现了这一要求（）
强化军事人才培养体系建设就是要构建以（ ）、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系。
学校落实立德树人中心环节，强化教学中心地位，不断提高人才培养质量，努力实现全员育人、（）育人、（）育人。
“四个回归”是加快建设一流本科教育的基本要求，其中回归（ ）就是高等学校要倾心培养建设者和接班人。
“四个回归”是加快建设一流本科教育的基本要求，其中，高等学校要倾心培养建设者和接班人是（ ）。
加强创新型科技人才的培养措施包括（)。
数字人力专业共建人才培养模式为“（）、双主体三阶段协同育人
知识武装是培养创新型人才的基石。（)
创新教育的目标是培养“（）”的创新型人才。
6.创新型人才的培养需要考虑人才的 、 与 三方面。
加涅分类法注重知识型人才的培养，布鲁姆分类法注重创新型人才的培养。（)
