读万卷书,行万里路,你作为老师怎么回答?
“读万卷书,行万里路”是要说明()
寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神,才可能有所发现,获得真知。道听途说,网上下载,不下功夫,是难于得到真知的。
被称为“读万卷书,行万里路的大学者”,并开清代考据学之先河的思想家是()
下列说法与“读万卷书,行万里路”体现的哲理相同的是()
古人推崇“读万卷书,行万里路”,揭示的就是读书与实践的关系问题。()
“读万卷书,行万里路。”从哲学角度理解,它强调的是()。
“读万卷书,行千里路”,古人的这个梦想如今足不出户即可实现,通过(),便可随时读到大量的书刊资料,浏览各地的风景名胜。
读万卷书,行万里路。你怎么让学生行万里路?
学习有两种根本方法,一是向书本学,二是向实践学习。“读万卷书,行万里路”说的正是这两种方法。
作者认为读万卷书的人很少,原因是“读书的动机、环境、空气无不缺乏”,这里的“空气”具体指什么?
“读万卷书,行万里路”这句话反映的教学原则是直观性原则。
中国古代所提倡“读万卷书,行万里路”根据目的进行划分属于()。
2011年5月19日是我国第一个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。()
“读万卷书,行万里路”体现的是()教学原则。
“读万卷书,行万里路”体现的是( )教学原则。
“行万里路,读万卷书”在伊丽莎白时期的英国也是很盛行的事情。
“读万卷书,行万里路”出自于()
古人讲,“既要‘读万卷书’,又要行万里路’。”从哲学上讲,“行万里路”与“读万卷书” 的关系是
古人讲,“既要‘读万卷书’,又要行万里路’。”这在一定程度上揭示了人才成长的规律。从哲学上讲,“行万里路”与“读万卷书” 的关系是
()曾说“读万卷书,行万里路”。
(海南卷.“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。2017年2月,教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。开展研学旅行的认识论依据是()