动机强度与学习效率的关系是（）。
学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（ ）
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。
一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。
动机强度与学习效率之间的关系是（）
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
学习动机与学习效率的关系是（）。
学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动。
动机强度与学习效率之间的关系是（）。
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。
下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
动机程度与学生的学习效率成（）关系。
学习动机的强度与学习效率的关系是（）曲线关系。
根据叶科斯—多德森定律，在学习难度处于（ ）的时候，动机强度和工作效率之间呈倒U形的线性关系。
耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（ ）关系。
动机强度和工作（学习）效率的关系是一种线性关系。
学习效率与动机之间呈（ ）关系
一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系。
【主观题】简述动机强度与工作效率之间的关系。
动机具有加强学习的作用，学习动机强度与学习效率成正比。（）
一般来说，动机强度与活动效率的关系大致是（）的关系
关于动机水平与学习效率的关系的正确陈述是（）
