大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力
体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于大运动负荷”标准描述正确的是（ ）。
影响体育锻炼负荷大小的主要因素是（）.
在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。
在一项以"民族传统体育运动项目学习"为主题的体育教学实验中，"学生对所学运动项目的爱好"这一变量在本实验中可能是( )。
体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于中等运动负荷”标准描述正确的是（ ）。
运动强度的大小一般可以通过心率指标来确定。假设一名体育爱好者今年的年龄为20岁，那么他的最高心率为（）。
体育舞蹈也称体育舞蹈运动，俗称跳舞运动。它即不是传统体育的体育，又不是传统舞蹈的舞蹈，而是体育也舞蹈的叠加，是舞蹈的运动化，又是运动化的舞蹈。
体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（）。
当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。
体育课的运动负荷大小取决于（）。
运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。
在竞技体育的基本特点中，哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特点（）？
体育锻炼效果的大小，很大程度上取决于运动刺激的强度，弱刺激不能引起机体功能的变化，强度愈大，锻炼效果愈好。
预防运动损伤是医务人员的事，与体育教师、教练员、运动员、体育锻炼者无关。
学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥（）的功能导致的。
在广泛兴趣的基础上，对某一类（项）体育运动（如球类运动）或体育运动的某一方面（如运动心理）有特别浓厚而稳定的兴趣是（）。
体育文化是关于人类体育运动的（）的总和。
观察体育课运动量大小的主要指标是（）。
体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）。
篮球运动是体育教学中一项集体对抗性的球类游戏。
实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、（）、运动训练、运动竞技
运动兴趣的稳定性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。
学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的______功能导致的。
