持票人在已发行的票据背面，进行票据权利受让于他人的文句记载和签名，并将其交于受让人的行为称为（）。
学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。
归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及（）
学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。
简述成败归因理论的理论价值与实际意义。
在对行为解释上，对自己成功归因于自身，对他人成功归因于外部条件，这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。
当对他人行为结果进行归因时，如果把他人失败归因于不可控制的原因，观察者会对他人产生（）。
基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时，倾向于（）。
对考试的成败进行归因，以下属于可控因素的是（）
归因是指人们对他人或自己行为原因的推论过程，归因偏差是指由于主观上的原因而造成的归因偏向和差别，是不当归因的主要形成原因。下列行为存在归因偏差的是：
（ ）是指没有法律上或者合同上的依据，有损于他人利益而自身取得利益的行为。
学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。()
归因理论认为，人们的行为的成败可以归因于四个要素，即（）
（），是指人们依据一定的道德观念，在处理职业活动中的相互关系，评价自身或他人的职业行为时，所产生的从善厌恶的感情。
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
归因是人们对自己和他人行为原因的解释和预判。
美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、（ ）、身心状况和其他因素等六个因素。
任何情况下，在对他人进行急救处置前，都应该保证自身是（)的？
对事情的成败进行合理归因，是指（)。
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（)。A．自我预期 B．成败经验C．自我
归因，指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。()
行政复议机关在对具体行政行为所依据的有关规定的合法性进行审查时，继续对具体行政行为的审查。（)
人们对他人的行为进行归因时遵循的主要原则包括（)。
根据归因理论，一般人对自身有这样的归因倾向：将成功归结于自身的努力等内因，将失败归结于环境等外因；而对他人成功与失败的归因则刚好相反（）
