不属于婴儿生活自理能力范畴的是()。
不利于培养婴儿生活自理能力的方法是（）。
智商值为25-39，适应能力差；生活能力即使经过训练也很难达到自理，仍需他人照料；运动、语言发育差，与人交往能力也差。这属于智力残疾等级中的（）。
日常生活能力是老年人最基本的自理能力，包括衣食住行、个人卫生等。
婴儿生活自理能力不包括()。
劳动能力鉴定包括劳动功能障碍鉴定和生活自理障碍鉴定两个部分。
从“人与环境”互动的视角出发，将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力和增加社会和物理环境对个人需要的回应，属于社会工作介入中的（）。
某社区老年人比例高，独居高龄老人较多，这些老人对环境的适应力下降，生活自理能力不足，因此，对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中，属于社区照顾的是（）。
婴儿的生活自理能力不包括（）。
个人性格的观察是评估老年人生活自理能力。
躯体的日常生活活动能力是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。
培养婴儿生活自理能力，方法不正确的是()。
学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。
面对新的生活环境，自理能力较强的同学会很快适应，应对自如。
主动适应新的学习、生活、人际交往方式,提高自理和自立能力,不断发展和完善自我。除了要适应新的环境,还要适应
对残疾儿童开展多层次职业培训和实用技术培训，增强残疾儿童生活自理能力、社会适应能力和平等参与社会生活的能力。此题为判断题(对，错)。
学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项不包括（)。
供养服务机构护理照料服务人员与具有生活自理能力、部分丧失生活自理能力和完全丧失生活自理能力的供养人员可分别按照不低于1∶10，1∶6、（)的比例配备。
与同龄幼儿相比，感知觉动作发展缓慢、人际交流能力差、生活自理能力以及初步社会适应能力差的幼儿，有可能存在（）
婴儿社会适应能力的主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好的情绪和人格发展等方面（）
19岁男性有精神障碍，目前，WHO-DASⅡ值80分，适应行为轻度障碍；生活上基本自理，有时忽略个人卫生。能与人交往，能表达自己的情感，体会他人情感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力稍差。一般情况下生活不需要由他人照料。其精神残疾分级为（）
婴儿社会适应性能力的主要体现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面（）
2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则包括（)。
社区康复机构应当为有需要康复的（)提供场所和条件，对患者进行生活自理能力和社会适应能力等方面的训练。
