关于学习，以下哪些说法是正确的？（ ）

A . 活动目录的组策略只能在域的本机模式下执行 B . 当活动目录中Site、Domain、OU中设置的组策略冲突时，Site的组策略最终有效 C . 在OU中如果创建多个组策略，相互冲突，则最终在最上面的策略生效。 D . 组策略可以设置的容器对象是：Site，Domain，OU

A . “卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”运用的是分类别的说明方法 B . “那最轻盈、站得最高的云，叫卷云”运用了摹状貌的说明方法 C . “有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去……”运用了打比方的说明方法 D . “人们常说：‘东虹轰隆西虹雨”’运用了举例子的说明方法

A . 由试用产生好感的广告策略---操作性条件反射理论 B . 由好感而试用产品，如宝洁公司的产品----经典条件反射理论 C . 农夫果园喝前摇一摇的广告----社会学习理论 D . 猩猩取香蕉的实验体现的联想学习理论

A . 评价要促进学生的整体发展 B . 评价要体现学生的发展具有差异 C . 评价要满足学生的个性差异 D . 学习评价也称教学评价

A . A、主要侧重于形成性评价 B . B、主要采用文件夹评价、操作性评价 C . C、更注重学习结果评价而非过程评价 D . D、评价本身构成了学生学习探究的一部分

A . 政治犯必须引渡 B . 本国公民不引渡 C . 需经过司法与行政部门的双重审查 D . 罪行必须特定的原则

A、泛指少数民族聚居的地区 B、中国民族自治地方面积占我国国土面积的64%左右 C、60%左右的少数民族居住在民族八省区 D、民族八省区占国土面积的58%左右

A . 处置危机，必须以人为本，设身处地为群众着想。 B . 须以第一时间为原则，迅速采取处置措施 C . 须坚持主动引导舆论原则，信息公开 D . 坚持畅通群众利益诉求机制，构建平台危机公关E、敢于直面矛盾和工作失误，建立于群众沟通谅解的基础

A . 早期梅毒是一期梅毒 B . 梅毒螺旋体可自母体血液经胎盘进入胎儿体内 C . 梅毒螺旋体可进入胎盘，造成胎盘组织坏死 D . 患梅毒的产妇也可以通过哺乳传给婴儿 E . 患晚期潜伏梅毒的孕妇，性接触已无传染性，但仍有10％的可能性传给胎儿

A . 学习对个体具有重要意义 B . 看电视一定不是学习 C . 学习是后天的 D . 学习中必然包含某种改变

A . 没有形状和大小的虚拟线条 B . 没有方向 C . 没有体积 D . 没有质量

A . 以学习人类直接经验为主 B . 以系统学习人类的间接知识经验为主 C . 教师指导下进行的 D . 促进学生全面发展的过程

A．产品暂不支持TV端 B．产品支持H5 C．产品支持WEB端 D．产品支持APP端

A．为便于工作的相互支援与轮替，尽可能第二工作站的学习是在同一工作区域中 B．在进行学习新工作站的工作前，应该完成前一工作站的训练检定 C．当开始安排1个工作站的学习后，该员工就能正式进入可排班人数的行列了

A．该分析不涉及跨学科内容分析 B．该分析只关注与前面所学内容的联系 C．学生日常生活与本部分内容的联系是本分析涉及的 D．知识点及其关系不是结构分析的重点

A．产品支持WEB端 B．产品支持APP端 C．产品支持H5 D．产品暂不支持TV端

A．大学学习和高中学习没什么区别 B．学习跟智力密切相关 C．学习是经过后天习得行为持久变化的过程 D．学习是天生的

A．允许在修理厂中调动空气弹簧被排空的车辆 B．在空气弹簧工作前，必须先排空压缩空气系统 C．后桥配备空气弹簧的车辆自动调整车身高度，但不能手动升高和降低车身 D．对于后桥配备空气弹簧的车辆，可以通过按钮升高或降低车身高度

A．关键词排名由质量度和出价共同决定的 B．账户预算越多,排名就一走越靠前 C．关键词的实际排名会受到其他客户的出价和质量度的影响 D．优化质量度,可以在节省推广要用的同时,获得更好的排名

A．两者在语言获得的方式上不同 B．两者在语言加工的心理过程上不同 C．两者获得知识的类型不同 D．儿童获得第一语言的过程一般为习得

A．秧田式的座椅摆放方式比较适合合作学习的课堂。 B．合作学习的课堂应该是始终是活跃的，在设计活动时应该大量使用“动起来”的合作学习方法。 C．为了明确任务，达到好的学习效果，建议教师们一次只布置一项任务。 D．在合作学习活动开展时，教师可以在讲台上观察学生的合作情况。

A．学习者通过全日制在线学校在家里或校外完成课程学习。 B．完全自主安排学习时间。 C．定期参加面对面学习研讨课，作为补充。 D．学习者经常和教师在一起。