“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较,其共同之处在于()
做道路的目的就是要把人能够方便的带到他想去的地方,这体现了道路的哪一个指标()
寻求环境优雅的客人餐饮的目的不单纯是饮食,他们主要是想延伸社会生活,寻求()。
请将这句话翻译成日文:我想去日本留学,可是母亲反对。
徐志摩在眼看博士学位到手之际,却厌倦了美国社会的功利色彩,不顾家庭的反对,决然横渡大西洋,是想去拜一位英国哲学家为师,这位哲学家是()。
日本是强调“()”的国家,进入大学学习的学生必须具有高中毕业的学历。
教育部考核的导入程序分为五步来完成:集中注意→()→激发思维→明确目的→进入学习课题。
要约提出的目的是想获得对方的(),以使合同成立。
参观者在进入世博园区后,根据(),可以很方便地找到自己想去的展馆和公共服务设施。
“东文学社”由()主办。
“东文学社”对主办人是谁?()
象棋中的飞相开局主要的目的是想与对手和棋。 ( )
王国维从日本老师田冈左代治那里接受了()和叔本华。
梁启超过分抬高了文学的社会功用,比之日本明治时期的政治家们,有过之而无不及。他在《小说与群治的关系》中把小说视为“度世不二法门”,可见他在夸大文学社会功用方面比日本政治家走得更远。
从大宝二年至天平宝字三年,日本遣使入唐的目的是全面学习唐朝制度文化。
外国资本——帝国主义侵略中国的目的是想使中国变成一个资本主义的中国。( )
王国维于1900年进入东文学社。
王国维进入东文学社学习的目的是去日本留学。()
口谈谈您目前想去学习或弥补的知识。口谈谈您目前想去学习或弥补的知识。
教练的角色就像是一列火车,带你去到你想去的目的地()
日本教育课程编制机构没有规定在综合学习时间中该进行什么内容学习,只是规定了学习时间,其目的在于给学校以()。
次导航一般位于网站的两侧,当用户需要浏览网页时,想去别的栏目看看,可以通过次导航进入其他栏目()
欢欢在做一件事情的时候,如果没有任何看得到的好处,她就不会想去做,学习也是这样,学习受到表扬的时候她就会学的格外认真,这表明她的学习动机为()
建智1731班的各位同学,希望您选择一个学习小组,每天付出一点点,成长更好的自己。每个人只能选一个,最好选你当前最想突破最想去学的一个小组下手,比如没有买电脑的同学,你可以用手机就能完成的。这个学习项目组是要经常交流的,当你觉得在这个组学有小成可以进入另外一个组,目的是为了让各位同学能养成小组合作学习的习惯。一个人走太慢,一群人走可以走得更远