下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）
影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。
内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。
简述影响学习策略学习的内部条件。
（）是影响学习者学习的最重要的内部条件。
影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。
影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是（ ）。
影响态度与品德学习的内部条件有（）。
学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。
奥苏贝尔认为有意义学习产生的内部条件为：（）。
下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。
“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。
下列属于内部学习动机的项目包括（）
知识学习的内部条件有（）。
有意义学习的内部条件
学习中现代文学的内部视角包括社会的视角。()
规则或原理学习的内部条件是（）
态度学习的内部条件是原有的（）。
态度学习的内部条件包括榜样及其行为后果、外部奖励与惩罚。
2、学习中现代文学的内部视角包括社会的视角。（)
影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、______、道德认知
78、通俗的讲，学习者完成自主学习能力提升需要具备的内部条件包括（）
