如何通过课堂教学活动进行美育（）。
如何申报自己所参加的素质拓展活动，并进行第二课堂学分认证（）
“要能快速、准确地随时提供采供血工作所需要的各种数据，支持输血业务工作中的各项基本活动”体现了输血管理信息系统的哪项功能（）。
针对学生4提出的问题，阐述教师如何应对课堂中的生成性问题。
在Access 2000中，要快速地更改数据表中的批量数据，应采用（）。
对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有（）。
人们在互联网上遇到的最大的困难是如何快速、准确地从浩如烟海的信息资源中找到自己最需要的信息，这已成为困扰网络用户最主要的问题。
如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）
罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有（）。
如何快速地对齐不同frame中的物件。
解决方案中的背景综述是为了让客户（）或没有时间仔细阅读的客户可以快速地了解方案的内容；
一堂好课，应该要（），环节紧扣目标，课堂用语准确，活动设计新颖。
在word2010中，对图片进行更改后按“图片工具”选项卡中的（）按钮可以还原到更改前的状态。
（）快速隐藏背景中的形状。
在课堂上，学生往往对老师讲课的声音比较敏感，而周围环境的的声音称为背景，这体现了知觉特性中的（ ）。
在用线条给图片增加美感时，如何快速复制线条（ ）
如果想快速把图片中的文字转换成可以编辑的文本，我们可以使用（ ），有客户端版，也有在线版。
如何快速将图片设置为素描等艺术效果？
我们班的梅天润妈妈是医院的助产士,同时也是我们班“家长助教“的积极参与者。为此,我想利用这个家长的优势资源,切合幼儿的实际认知,和家长一起设计了活动”我从哪里来 ”让幼儿知道胎儿在妈妈肚子里的生长过程以及以及如何出生。课堂上,“医生老师”身穿白大褂,结合形象的图片,给幼儿作了生动的讲解,孩子们听的津津有味,好奇心得到了极大的满足。“医生老师”还让孩子们戴着听诊器,相互听听心跳,在轻松快乐的游戏中获
103、在《生物信息学》案例中，在课堂上开展小组汇报活动，下列对高老师所采取的教学策略的说法准确的是：
5、观看活动4.3中的视频《如何设计一个好问题》，知道了在翻转课堂面授活动中设计问题的原则。
第五-六周《计划与优化课堂时间》作业： l 您一定参与过各种不同的课堂。请将您经历的印象非常深刻的一次课的课堂时间管理情况写成教学案例（即：你认为是在时间管理方面做得最成功的或者最失败的一次课）。具体要求如下—— 1.给该案例起一个名称，并说明这节课教师在时间管理方面做得是成功的还是失败的。 2.交代背景：时间、地点、人物、事情的起因等。如说明这堂课是在什么背景情况下上的，背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明是否有什么特别的情况（如第几节课、在什么地方上课、是新老师还是老教师上课、是公开课还是一般的课……）。 3.描述细节及结果：这节课的教学环节及老师的时间分配是怎样的？学生的表现如何？教师如何回应学生的表现？…… 4.评析及反思：根据本单元所学内容，您对这次课堂时间管理如何评价？如果是成功的，请给出您的具体评价；如果是失败的，请指出在教师在时间管理方面存在的主要问题有哪些？并给出详细的改进意见建议。 （上述要求格式可下载附件） 温馨提示： 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现
14、要想快速复制或者移动图片中的对象可以使用内容感知移动工具。
22、观看活动4.2中的视频《百人大课如何组织课堂学习活动》，并参与“大班翻转经验谈”的讨论，了解大班课进行翻转的挑战以及解决方法。
