城市中介组织根据其目的性分类，可分为（）。
教育行政组织的纵向结构可分为（）。
脂肪组织根据其颜色、结构和功能不同，可分为白脂肪组织和棕脂肪组织。
教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、（）、操作、熟练四个层次。
中央政府行政管理的组织结构在纵向上可分为（）
就横向组织而言，美国小学的教学组织可分为（）。
我国的政府组织纵向上可分为（）、（）、（）、（）四个层次。实行市领导县体制的地方为（）个层次，即在省与县之间增设了（）层次。
美国社会学家帕森斯根据组织的功能目标将组织分为三类（）
我国中小学最基本的教学组织形式是（）。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、分组教学和（）。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、（）和个别教学。
根据学生组织方式的差异，可以把教学组织形式分为（）。
根据《地图管理条例》，地方性中小学教学地图，由省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门会同省、自治区、直辖市人民政府测绘地理信息行政主管部门组织审定（）。
根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。
教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为（）等几种。
根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。
根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。
群体性事件的主体，一般可根据其集结过程的不同而分为有组织群体和（）
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为集体教学、（）和（）。
一个组织的决策根据其活动是否反复出现可分为程序化决策和非程序决策。
美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为（)组织
根据《地图管理条例》，全国性中、小学教学地图，由（）组织审定
21、薄璧组织根据其功能的不同可分为
