梁启超认为，“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“大人物心里之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点（）。 ①承认伟大人物对社会历史发展的影响 ②否认了人民群众是历史的创造者 ③正确揭示了社会历史发展的根本动力 ④否定了实践的物质性和社会性
人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指（）
“英雄和人民群众共同创造历史”这个观点的实质是（）。
“英雄和人民群众共同创造历史”这个观点的实质是（）
对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这表明（）①实践是具有社会历史性的活动②顺境中成功必然导致逆境中挫折③事物之间都是相互影响、相互制约的④人民群众是社会历史的创造者
人民群众创造历史要受到精神条件的制约，表现在（）。
人民群众创造历史的活动，要受到一定历史条件的制约，制约人民群众创造活动的首要因素是（）。
人民群众的活动受着历史条件的制约这一前提所引出的结论是（）
对于一些信息，某些干部总是千方百计“捂着”“掖着”“盖着”，对此，云浮中学初三的小李同学认为，其实“百姓心中有盏灯”，这说明（）。 ①群众的心声是检验认识的真理性的唯一标准 ②人民群众始终是社会历史的实践者和创造者 ③群众观点是我党根本的领导方法和工作方法 ④要把人民群众的利益作为最高的价值判断标准
2013年4月，中共中央政治局召开会议，决定从下半年开始，用一年左右时间，在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动（） ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的
制约人民群众创造活动的首要因素是（ ）。
人民群众创历史活动受一定社会历史条件制约。一定社会历史条件是指
人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是指( )
人民群众创造历史的作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的社会历史条件是指( )。
人民群众是历史的创造者的观点()。
英雄和人民群众共同创造历史，这个观点的实质是（）
唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题,认为人民群众是推动社会历史发展的起着决定性作用的主体力量。对“人民群众”理解错误的是（）
对于一些信息，某些干部总是千方百计捂着掖着盖着，对此，云浮中学初三的小李同学认为，其实百姓心中有盏灯，这说明（）。①群众的心声是检验认识的真理性的唯一标准②人民群众始终是社会历史的实践者和创造者③群众观点是我党根本的领导方法和工作方法④要把人民群众的利益作为最高的价值判断标准
人民群众是历史的创造者的观点（）。
人民群众是历史的创造者的观点（)。
唯物史观认为人民群众是历史创造者,这一原理的理论前提是:()A.()社会存在决定社会意识()B.()社会历史的发展是有规律的()C.()社会历史的发展是不断进步的()D.()社会历史是人们的实践活动创造的
认为“杰出人物和人民群众共同创造历史”，这一观点（)A.承认杰出人物对社会发展作用和人民群众创造
“人民群众是历史的创造者”这个观点的理论出发点是( )。 A．社会革命是历史火车头的原理 B．阶级斗争是阶级社会发展直接动力的原理 C．社会生产方式是社会发展根本动力的原理 D．社会意识相对独立的原理
