人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指（）
人民群众是历史的创造者，因为人民群众的历史作用是（）。
人民群众创造历史的决定作用主要表现在（）。
对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这表明（）①实践是具有社会历史性的活动②顺境中成功必然导致逆境中挫折③事物之间都是相互影响、相互制约的④人民群众是社会历史的创造者
人民群众创造历史的作用主要表现在（）
人民群众创造历史的作用表现在，他们是（）
习近平指出，在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策；必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。这样做的哲学依据在于（）①社会存在决定社会意识②劳动群众是历史的创造者③人民群众是精神财富的直接创造者④人民群众是社会变革的决定力量
人民群众创造历史要受到精神条件的制约，表现在（）。
人民群众创造历史的活动，要受到一定历史条件的制约，制约人民群众创造活动的首要因素是（）。
人民群众的活动受着历史条件的制约这一前提所引出的结论是（）
对于一些信息，某些干部总是千方百计“捂着”“掖着”“盖着”，对此，云浮中学初三的小李同学认为，其实“百姓心中有盏灯”，这说明（）。 ①群众的心声是检验认识的真理性的唯一标准 ②人民群众始终是社会历史的实践者和创造者 ③群众观点是我党根本的领导方法和工作方法 ④要把人民群众的利益作为最高的价值判断标准
人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）
人民群众创历史活动受一定社会历史条件制约。一定社会历史条件是指
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。这是因为人民群众是
在马克思主义哲学产生前，占统治地位的历史观是英雄史观。这种历史观从社会意识决定社会存在的基本前提出发，否认物质资料的生产方式是社会发展的决定力量，抹杀人民群众在的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史。英雄史观的产生有其深刻的根源。这些根源是
人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是指( )
人民群众是历史真正的创造者，个人在社会历史中几乎没有什么作用。
在社会主义条件下，人民群众创造历史( )。
人民群众创造历史的作用表现在（ ）。
认为人民群众的创造活动受社会历史的制约的观点是（）
唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题,认为人民群众是推动社会历史发展的起着决定性作用的主体力量。对“人民群众”理解错误的是（）
对于一些信息，某些干部总是千方百计捂着掖着盖着，对此，云浮中学初三的小李同学认为，其实百姓心中有盏灯，这说明（）。①群众的心声是检验认识的真理性的唯一标准②人民群众始终是社会历史的实践者和创造者③群众观点是我党根本的领导方法和工作方法④要把人民群众的利益作为最高的价值判断标准
认为“杰出人物和人民群众共同创造历史”，这一观点（)A.承认杰出人物对社会发展作用和人民群众创造
