火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起____。美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了一系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是____，20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
20世纪60年代，美国芝加哥大学财务学家尤金·法默提出了著名的有效市场假说理论，下列关于有效市场的说法正确的有()。
于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（ ）。
美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
20世纪20年代，由于化学动力学的发展，自由基反应理论问世，到20世纪30年代，前苏联化学家谢苗诺夫等人创建了燃烧的（）。
火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起_____. 美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是_____, 20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（）是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。
苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
20世纪60年代，前苏联教育心理学家们进行了著名的教学与发展的实验研究，其带头人是（ ）。
20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家（ ） 第一次提出了教育目标分类理论。
20世纪60年代，进行“课堂上的皮格马利翁”实验，证明教师的期望影响学生，教师应对每个学生持积极期待态度的教（）
20世纪60年代，美国著名认知教育心理学家（），将学习分为有意义学习与机械学习
20世纪60年代起，管理学家们开始将创新引入管理领域，创新理论开始向横向扩展。（)
