教师备课的充分程度对于加强教学的（），减少教学的盲目性，充分发挥教师的指导作用有很大的益处。
作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。
在体操教学中，教师或教练要正确选择站立的位置，充分发挥（）与（）的作用。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。
你认为教师为充分发挥在教学中的主导作用，应从哪几个方面进行努力？
教师设计历史课外书画作业时要考虑的因素是（ ）。 ①要符合教学目标 ②要有明确具体的要求 ③以训练学生的形象思维为主 ④题量适中，难易适当
备课的基本要求有（）。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性
研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素（如教师、学生、教学方法、教学手段及教材等）组成最佳结构序列，充分发挥各自作用，提高教学效能。
教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。
直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位，又强调充分发挥教师主导作用（）
美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（）
教案设计要能充分发挥受训执法人员的参与性，激发受训执法人员主导教学内容向纵深发展，尽量弱化教师的主导性。
教师设计历史课外书面作业时要考虑的因素是（） ①要符合教学目标②要有明确具体的要求③以训练学生的形象思维为主④题量适中，难易适当
教师的主导作用在于教学中能充分发挥自己的主动性。
教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（ ）。
邱学华的“尝试教学法”强调在教师的指导时，应充分发挥哪些作用（）。
教师要从学生实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，促使每个学生都能够获得充分、自由的发展。体现了教学的（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于 【 】
认真倾听，及时反应过程中，教师、学生在同一个教学目标下，充分调动、发挥师生积极性;这种互动交流的教学行为具有（)。
教学大纲和教科书是教师组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地利用这一教学手段,把教学大纲和教科书联系起来进行分析,才能设计合理的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。()
27、作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。（）
进行德育要有目的、有计划地把来自教师集体学校、家庭和社区的教育影响加以整合、协调，也要做好德育的衔接工作。这体现了德育的（）
