确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）。
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作叫（ ）。
王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）
归因论又叫认识理论，即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出（）几种归因。
李源潮在《加强少先队思想品德教育更好为孩子们健康成长服务》的讲话中提到的关于少先队的思想品德教育或者叫铸魂教育除了以“五爱”为基本内容、以爱国主义为重点的基本情感教育还包括什么（）
人的思想、动机和目的的实现程度，取决于他们：（）
简述孔子关于教育目的的思想。
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）
串级调速就是利用一个或n个辅助电机或者电子设备串联在绕线式异步电动机转子回路里，把原来损失在外串电阻的那部分能量加以利用，或者回收到电网里，既能达到调速的目的，又能提高电动机运行效率，这种调速方法叫串级调速。
串级调速就是利用一个或N个辅助电动机或者电子设备串联在绕线式异步电动机转子回路里，把原来损失在外串电阻的那部分能量加以利用，或者回收到电网里，既能达到调速的目的，又能提到电动机运行效率。这种调速方法叫（）调速。
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。
下列关于犯罪目的与犯罪动机的说法，正确的是()
关于目的的思想叫动机。
动机就关于目的的思想。（）
只有关于目的的思想叫动机。（）
在各式各样的关于人生目的的思想中，高尚的人生目的总是与奋斗、奉献联系在一起。（ ）
动机就关于目的的思想。()
在各式各样的关于人生目的的思想中，高尚的人生目的总是与奋斗、奉献联系在一起。
70年代末，我国思想理论界开展了关于真理标准问题的讨论，其主要目的是解决（）。（286）（1.0分）
归因论又叫认识理论，即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出（ ）几种归因。
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫()
【判断题】在各式各样的关于人生目的的思想中，高尚的人生目的总是与奋斗、奉献联系在一起。（）
