在建设工程安全生产管理基本制度中，（）是对广大建筑干部职工进行安全教育培训，提高安全意识，增加安全知识和技能的制度。
淄矿集团2017年安全教育培训目标：加强技术技能型人才培养，强化重点岗位工种素质提升培训，强素质，提能力，保安全，达到（）。
管理技能是对管理能力的概括和总结，具体来说包括（）
（）是对新员工在试用期内，在岗位进行的基本操作技能的培训，以使新员工了解和掌握所在岗位工作的具体要求。
起重技师除应自身具备国家标准中要求的理论和技能水平、在本行业或企业中达到解决处理专业技术问题的最高水平之外，还必须具备对（）起重工培训指导的能力。
根据《职业健康安全管理体系要求》（GB/T-28001-2011）4.4.2，培训程序应当考虑不同层次的职责、能力、语言技能、文化程度以及（）。
小赵是阳光家具制造厂的职工，他非常喜欢自己的工作。工厂每年对员工进行一次培训，通过培训，小赵的专业技能得到了很大的提高。工厂在进行培训的同时，要求员工进行职业技能的考核，并且通过工人技术等级标准来确定工资，所以小赵准备利用业余时间精进自己的技术。工人技术等级标准是衡量工人技术业务水平和工作能力的尺度，是对工人进行（）的基本依据。
在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。
从事社会体育指导员能够熟练运用各种技能，完成技术指导工作能够为从事不同职业者，残障人，需控制体重提供健身服务，能够组织开展体育活动，具有一定的组织培训和管理能力的综上所述属于哪个等级（）；
随着知识经济时代的到来，知识、技术、技能的更新速度越来越快，企业的竞争力更多地来源于比其他企业更快学习的能力，员工素质的提高成为企业竞争力的基础。其中主要帮助新员工掌握岗位工作要求和操作技能，树立责任感和企业意识，并与工作集体相融合从而胜任工作的培训是指()
为开发示范性培训教材，要了解相关新技术、新职业的（）特点和新能力（技能）要求。
HSE技能操作培训，要求各岗位工作人员通过培训，能达到独立（）的能力。
组织应确定所有工作人员的能力要求，并保存员工教育、培训、技能和经验方面的记录（）
技术技能指的是对某项活动，尤其是对涉及方法、流程、程序或者技巧的特定活动的理解程度和熟练程度，主要是如何“处事”。人事技能，简言之就是一种与人共事的能力，是一种激励下属和得到同事及领导支持的能力，是一种妥善处理人际关系的能力。而概念化技能，则指管理者所具有的宏观视野、整体考虑、系统思考和大局把握的能力。
依据公司《安全培训与安全能力提升管理办法》，培训时间在一周以内的各类管理培训、专业技术培训、技能操作培训，应至少设置_______学时安全专题。
招聘标准制定前需要深入了解各个部门的关键技术岗位和重要管理岗位对员工在知识技能、能力素质等方面的硬性要求与软要求。（)
安全技能教育培训就是根据本专业，本工种的特点，实现（)必须具备的基本技术能力和技术要求。
针对培训主管的岗位规范说明，其要求任职者所具备的能力有个人培训行业的技能以及团队管理方面的能力两方面。行业技能：企业培训方面的能力、熟悉ISO10015管理流程、培训工作项目管理;管理能力：团队管理能力、计划组织实施能力。
技术创新部重点工作中要求：逐步扩大“（）”使用和管理，开展档案管理业务培训，提高（）和技能
（）是对从事某项工作的人员基本资格的描述，包括对任职者知识、技能、能力的要求等
专业技术、技能类员工在岗位工作期间，必须接受岗位相关（）等方面的培训，特别是新业务、新设备和新技术的培训，持续提升岗位履职能力
组织应确保与（）相关的人员具有基于相应教育.培训.技能或经验所要求的能力。
在编制三级安全评价师的培训讲义时，应充分考虑国家职业标准中规定的内容。以国家职业标准为基础，涵盖其中三级安全评价师应知应会的内容；在体现知识点的同时，必须注意技能要求的内容；在专业技术知识要求的同时，应充分体现安全评价知识的特点，将安全评价知识与相关专业技术知识结合起来；可结合事故案例等内容，注重实践能力的介绍（）
企业应确定所有工作人员的能力要求，并保存员工教育、培训、技能和经验方面的记录（）
