初中数学实验翻牌游戏中取奇数张扑克牌每次翻转奇数张与翻转偶数张；取偶数张扑克牌每次翻转奇数张与翻转偶数张所体现的分类的数学思想。
和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。
认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一。
中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。
现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求（）。
根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为( )。
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）
认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。
《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。
课程理念对初中数学教学的指导体现在哪些方面？
在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（ ）。
（）根据程序教学的原理对初中数学进行自学辅导教学实验。
思想品德课教学中应该做到（）。 ①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
初中数学实验教学是一种教与学的活动方式，数学实验是数学教学的一个环节，但不是整个的教学过程。
教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
选择小学数学教学方法的指导思想是（）。
案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
下列不属于我国现行初中数学教学内容（）
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
在小学数学课堂教学评价中，评价教学思想，既要关注学生（ ）的提高，又要关注学生（ ）的发展
任选小学、初中、高中信息技术教学内容，设计一节技能课。 要求：明确说明教学内容、教学对象，教学过程呈现简要教学思路即可。
用教材而不是教教材是初中《思想品德》课程教学的核心理念，请结合教学实践简要谈谈你对这一理念的认识
根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识、明朗化、深刻理解三个阶段，可相应地将小学数学思想方法教学设计成（)、（)、（)三个阶段。
