交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）
与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
“统计报表”功能应用了数学模型对数据进行定量分析，这主要体现了信息技术在管理系统中的（）。
交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）
具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是（）
交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）
在教授《跨越百年的美丽》一课时，给学生播放居里夫人做实验的视频，在交互式电子白板上出示名人对居里夫人的评价，并让学生在白板上选择自己最受感动的段落，取得了良好的教学效果。这里运用了课件的特点：（）
现代科学家运用电子计算机解决了数学运算、工程设计和科学实验中的一些难题，这表明电脑（）。
在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
使用交互式变形工具属性栏栏中的（）变形功能，可以方便地将对象的轮廓变成一定的参数设置下随机生成的节点和折线，从而产生锯齿效果。
与数学中的函数关系相比，计量经济模型的显著特点是引入随机误差项，包含了丰富的内容，主要包括四方面（）、（）、（）、（）。
计算机在学校教学中，一是用作教学（），开展计算机教学活动；二是用教学过程中的（），利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。
交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能（）。
学校教学中，对计算机有两方面的使用：一是用作教学对象——计算机学科和计算机文化；二是用作教学过程中的工具，利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。（）
交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（）
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
（），是相对于理论数学观而言的。现实的数学实际上是由不同个体在不同的环境中的不同生活经历所形成的，用以支持自己在社会生活中的行为决策和行为方式的，它是进一步研究数学科学的就要基础。
“混沌”一词在数学文献中的英文是（）。
本课说明，数学在电子学中的作用
程序Cmody101.c，其功能是计算如下所示的数学表达式：请改正错程序中的错误。
如果宇宙其他地方存在先进技术文明，那么人类应该用什么工具与它进行交际？科学家早就开始了相关探讨：一些科学家想到，应该设计一种“宇宙语言”。早在1896年，英国数学家、人类学家弗朗西斯•哥尔登就指出，数学是文明的核心，如果能用数学方法表达语言，将最容易被地外智慧生命接受。萨根深信，宇宙中的技术文明无论差异多大，都有一种共同的语言——数学语言。中国数学家、语言学家周海中在《宇宙语言：设计、发送与监听》一文中指出，数学语言具有明确性、单义性、紧凑性、普适性、可观察性等优点，是地球文明与地外文明最理想的交际工具。因此，数学语言就成了人类首选的宇宙语言。这段文字的主旨是：
【多选题】数学讲解技能是教师在数学课堂教学中的一种基本行为方式，其特点有哪些？
儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾是小学数学教学过程中的一组矛盾。（)
