影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。
智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
（）是思维的智力操作过程
一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
智力的构成通常包括（）分析判断能力、思维能力、应变能力
（）是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。
智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（）
智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。
智力主要包括（）、（）、注意力、思维力和想象力，核心是（）。
思维智力操作的基本过程是：（）
（）是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是，思维与动作不可分离，离开了动作，思维也就中止。
阅读是一种言语操作技能。它是一种读者借助（），以简缩的形式对读物进行加工改造的智力活动过程。
智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
思维的智力操作过程中不包括（）。
思维的智力操作过程包括（）。
可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，是（）智力阶段。
心智技能——也成为智力技能，它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如，构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
思维导图让思维过程可视化和可操作化，培养创造性思维技巧。
数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用，是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。
智力包括记忆力、注意力、观察力、创造力和思维力
老年心理学的研究范围包括：知觉、学习、记忆、思维与智力等人类认知功能，以及情绪、性格与社会适应等。
【判断题】直觉是经过复杂智力操作的逻辑过程而认知事物的思维活动。
