简述教师在课堂里实施惩罚需要注意的问题。
在传统社会里，人际交往主要在血缘和地缘基础上展开，其特征是（）
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。
男，18岁，大学一年级学生。近2月来行为怪异：尽管家境富裕却经常捡吃垃圾，解释是要“励志”；上课时常突然旁若无人地发笑，有时举手提问一些与课堂内容无关的奇怪问题，如：“老师的孩子有4只眼睛吧？因为你和爱人各有2只眼睛”。几次从澡堂里赤身露体出来，解释是“要进行人体艺术展览”，有时半夜在操场大声唱歌。入院检查有片断的关系妄想和被害妄想，临床诊断为精神分裂症，最可能的分型是（）
课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
办公室是我们工作的主要场所，因此处理好办公室里的关系，有一个良好的工作环境同样重要，以下办公室里的行为不符合商务礼仪的是：（）
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。
在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。
电子书包的课堂里师生关系应该是学生主导的。
在现代社会里，政府公共关系主要依靠的是人际传播。
班级里的人际关系主要表现在（）
学生在课堂里的活动可以分为()
课堂里主要的人际关系是（）
教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。
课堂里主要的人际关系有（）
形成有效的课堂交往，在情感领域里的策略主要有（）。
大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。
吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的【 】
影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是____。包括群体凝聚力___、___、____及课堂里的人际关系等等。
课堂气氛主要指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现，它常被比作“组织人格”。（)
课堂风气是指课堂里某种占优势的（）的综合表现
课堂里的主要人际关系包括（）
