对于教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是重复而是创造，不是谋生的手段而是（）。
数字照相机的图像信息不是储存在胶片上面而是储存在（）上。
物资储存是流通的（），而不是终止。
以库房、货场及其他设施、装置为劳动手段的，对商品、货物、物资进行收进、整理、储存、保管和分发等工作的场所，被称为（）。
集货中心是具有转运能力的仓库，它的作用不是长期储存货物，而是在保有较大数量储存物资功能基础上，进行转发的仓库。
美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。
道德规范的实施不是靠强制的手段，而是靠（）来实现的。
工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的抢夺、推搡等动作。这类攻击本身不是为了给受攻击者造成（），攻击在这里被当作一种手段或工具，用以达到伤害以外的目的，如获得某一物品等。对待这种行为，教师不应该过多的关注幼儿的行为本身，而是应该关注幼儿采用方式的（）问题。
荣格认为（）是一个储存库，它所储存的不是个体后天的经验，而是其祖先漫长的生物演化过程中世代积累的经验。
德育作为社会培养人的重要手段，总是以其目的性、计划性和组织性连续不断地对人施加多方面的影响，进而促使品德的不断发展和提高。但这种发展和提高并不是直线上升的，而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。
储存时间对于任何物资都有影响，质量稳定的物资影响不是很大。
知识的教育立场不是一种知识的本体论立场，而是一种（）立场；不是一种共识性立场，而是一种（）立场；不是一种事实性立场，而是一种（）立场；不是一种纯粹的科学立场，而是一种生命立场。
物资储存不是目的，而是一种（）。
投资、理财赚钱和工作本身一样，不是我们大多数人的理财或人生目标，而是实现理财、人生目标的手段或工具。（ ）
任何一种物资，当它处在储存期间，表面上是处在（）状态。
仓库及设备折旧属于储存成本，而物资占用资金的利息不是储存成本。
（）指档案法律所提供的，调整与档案和档案工作相关的行为的手段，不是单一的，而是有行政手段，教育手段、刑事处罚手段等多种手段。
转移支付不是财政政策工具，而是收入政策的手段。
斯坦豪斯认为没有（）的发展就没有教育的发展，而且发展的最好的手段不是通过明晰的目的，而是通过批评实践。
笛卡尔的普遍怀疑不是手段，而是借助清除错误、认识真理的手段实现的目的。
鸦片战争的爆发不是因为中国闭关锁国，而是西方在中西贸易中处于劣势时采取的一种不道德手段。（）
从科学角度，蚕吐丝完全是一种生存手段。蚕从幼虫长老熟幼虫时，开始吐丝，作茧化蛹，蛹能够防御风雨和敌害。其实蚕的丝并不是_______出来的，而是蚕体内的蛋白质纤维通过口器中的一个_______压制拉丝成型。
在经营的最成功的公司里，居第一位的并不是严格的规章制度或利润指标，更不是计算机或任何一种管理工具、方法、手段，甚至也不是科学技术，而是企业文化或公司文化。( )
教学中的______不是目的，而是一种手段。
