语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（）。 ①知识与技能 ②知识与兴趣 ③过程与方法 ④情感、态度与价值观
“（）”按照知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度进行设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标。这种叙写方式，思路清晰，具体明确，便于操作。
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于知识与技能维度的有（）。
第四对眼——服务中心从售后、现场品质、（）三个维度来评判。
《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即（ ）、过程与方法、知识与技能。
三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。
简述以音乐教育内容为结构框架的目标体系中组成体系的四部分内容结构与三个目标维度。
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有（）。
吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（）
服务过程设计中的三个维度是指（）。
新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
在形成印象过程中，人们一般根据三个基本维度，分别为（）、（）、（）
完全电子商务指产品、销售过程和销售代理人三个维度都是（）。
美国印第安那大学商学院教授罗杰施曼纳根据影响服务传递过程性质的两个主要维度设计的服务过程矩阵分为（）
小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
简述教学目标包括的三个维度。
学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。
在服务过程设计中，首先要认识到服务过程与生产过程在三个维度上有所不同。这三个维度分别是（)。
组织应按照T/AIITRE10002提出的能力单元，从过程维、要素维、管理维三个维度系统开展新型能力建设、运行和优化，建立包含策划、支持、实施与运行、评测与改进的PDCA过程管理机制，涵盖四要素的系统性解决方案，以及涵盖管理方式、组织文化等（）
46、价值主张画布的结构中元素较多，是由价值主张的三个维度演化而来的，这三个维度分别是产品及服务描述、痛点解决方案、__________________。
