（）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体。
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
人们通常认为（）是其他素质的基础因素。
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）
非文本性的内容指以一定的文本形式（如课本、书籍、文件、范本等）体现出来的内容。通常以文字的系统表述为主，是有目的、有计划对人进行品德教育的文本依据。
安全教育按教育的内容分类，主要有（）方面的内容。
通常小企业考察拟聘用人员综合素质的方式主要有（）。
通常所指的大坝主要包括的内容有（）
西塞罗认为雄辩家教育的内容有（）。
通常人们认为（）是其它素质的基础。
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。
目前，通常认为形成季风的主要原因有（）、（）、（）和（）。
化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面，涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲，具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别，文明偏在外，凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现，以及工艺与科学的成果，可以认为是文明的表现。至于文化偏在内，偏重于精神方面，包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。以下选项你认为哪项不是文化的主要特性？（）
专题安全教育培训，通常开展的内容有（）。
西塞罗关于雄辩家教育的内容中认为在修辞学方面要有特殊的修养，在谈到言语修养应达到的标准有（）。
在专业技术人员的业务素质培训中，培训的主要内容通常包括()
福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
西方法学界通常认为，当代世界主要法系有( )。
认为教育即生活，强调教育应利用现有的生活情境作为主要内容的是（）
●通常认为，决定局域网特性的主要技术有3个，它们是 (32) 。(32)
【2014年山东省属真题】在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有()。
本课程认为，对于大多数满巢期客户来说，主要的财务决定包括了以下（)几项内容：①子女教育②投资规划③保险规划④生活品质改善
