在审美活动中，知觉和表象是通过以下方式实现对客观世界的转化的（）。
心理健康的人对世界的知觉是客观的，他们能按照生活的真实面目来看待生活，他们能按照自己的本来面目来正视自我，并能够坦然地接受现实中的自己，包括现实中自己的缺点和不足。以下说法正确的是（）.
心理是个人在现实生活中对客观事物的（）反映活动，其过程总是从感觉为起点，经知觉、思维等一系列活动，而引发情感等反映。
空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（）
广告意象的创造是广告创意者对客观事物在头脑中的表象的加工和创造，它包括（）
要克服晕轮效应，必须在社会知觉过程中，坚持认识人与事物的（）动态性和客观性。
2010年4月以来，“情系玉树、情系舟曲、大爱无疆”抗灾救灾大型募捐活动在全国举行。各类募捐活动共募集到各类款项数十亿元人民币，中华儿女的炽热情怀、博大爱心和申华民族的强大凝聚力再次在全世界面前展示。这种“大爱无疆”精神的哲学启示是（）。 ①人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献和责任 ②实现自我价值是实现社会价值的基础源泉 ③对一个人的价值评价主要看他的贡献 ④实现人生价值需要一定的客观条件
思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识，是认识的高级形式。具体包括（）过程。
在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?()
在教学过程中，学生对客观世界的知识，主要是通过学习（ ）实现的 。
审美知觉在美感活动中的作用有（）。
人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程，叫做（）
感知审美是人对客观世界最低的感知，其主要是生理的，是人对事物所产生的最（）的看法。
借助语言、表象或动作实现的，对客观事物间接、概括的认识，揭示了客观事物的本质特征和内在联系，即（ ）。
如果同时进行同一感觉通道的知觉和表象两种活动，会发生表象和知觉的相互干扰，甚至相互混淆。 （1.0分）
人们在改造客观和主观世界的实践活动中，对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉（）（0.0分）
思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物( )的认识。
如果同时进行同一感觉通道的知觉和表象两种活动，会发生表象和知觉的相互干扰，甚至相互混淆。
形象思维主要是指人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表象，解决问题的思维方法
4、知觉和表象的主要区别在于（）
单选题 人类对客观事物的认识，首先是运用感、知觉和运动系统感知世界，同时依次结合（）等三种思维逻辑方法的使用，获得对事物的感觉、知觉和表象等感性认识，进而依次运用（）等两种思维逻辑方法，对事物本质形成（）等思维形式，并在解决问题的实践中，不断得以修正完善。 ①概念②分析③概括④抽象⑤比较⑥判断⑦综合⑧推理 A④⑤②⑥③①⑦⑧ B②⑦④⑤⑥⑧①③ C③④⑦②⑤⑧⑥① D②⑤⑦④③①⑥⑧ E⑥①③④②⑦⑧⑤ F⑤②⑦③④⑦①⑧
判断题 智力动作按阶段形成的理论认为智力动作是外部物质活动向知觉、表象和概念方面转化的结果。（）
知识是客观事物的属性与联系在入脑中的主观映像，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于（）。
在教学过程中, 学生对客观世界的认识主要是通过（）实现的
