针对一些地方的工商管理部门随意增加收费，加重个体工商户创业成本的问题，有专家呼吁将“费”改“税”，这样可减轻个体工商户的负担。这是因为（）A.税收具有强制性
个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。
课本内容往往不能完全确定或详细说明其潜在的各种解释，因为它精简化了客观事物的现象和过程，常常要求学生运用想象力来联想这些信息，这对于不少学生来说，很可能会是一种按照个人经验产生的联想，与作者思想是不同的。
知觉对象有各种不同的特性，往往由不同的部分组成，但个体并不是仅反映其个别的特性或孤立的部分，而是将各种信息进行加工组织成一个统一整体，这是（）。
（）的情感理论认为个体根据经验和情景线索对生理唤起加以解释，由此产生特定情绪。
在归因过程中，当个体对有自我卷入的事件进行解释时，往往带有明显的哪种倾向（）
学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。
首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
遗传漂变是指当某个具有一种等位基因频率的族群中的生物个体的数量较少时，后代的个体容易因为一些随机原因而和上一代有不同的等位基因频率。这种现象称为遗传漂变。 根据上述定义，下列属于遗传漂变的是（ ）。
（）是植物分类基本单位，它的定义为：同个体彼此交配能产生遗传性相似的后代，不同种生殖隔离或杂交不育，同种个体具相似的形态特征。
消费者（）往往与不同个体的具体条件有着密切联系。
（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。
个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是（ ）。
一个谎言往往需要更多的谎言去解释，这是因为存在（）。
有相似的经验的个体对此往往有不同的解释，这是因为个体之间的自我概念不同。（）
私营经济具有不同于个体经济的本质特征，这是因为私营经济( )
自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能
因为行为是主体和环境因素交互作用的结果，这就意味着同一个体在同一刺激作用下，会因所处环境不同而有不同的反应。不同的个体在同样的环境下，有可能会有相同的反应。
私营经济具有不同于个体经济的本质特征，这是因为私营经济( )
个体所处的不同发展阶段，有不同的目的、任务，必须有步骤、有计划地调整和安排各个不同阶段的职业生涯计划。这是职业生涯规划中（ ）的体现。
降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识——评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是（）。
降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识──评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是()。
动物和人的差异很多，按照演化生物学家道金斯等人的观点，最大的差异可能在于动物缺乏“文化”。野生动物个体在环境中的部分行为，都可以追溯到它的基因：个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微。如果两群狼面对同一场景做出了不同的反应，那是因为他们的遗传特征不同，而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化。就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为，但当他回归野外时，也几乎不可能把
佛教的五蕴说与西方对内向传播的理解有共通之处，以下论述正确的有（）三种；E .识蕴是指总的意识活动，即把想、行、受三蕴合为一体，对事物的区别与认识，所谓“识外境所以能识心”，强调内向传播并非人体内部封闭的系统，它与外界环境存在着密不可分的关系。这是因为内向传播过程中运作的信息符号都离不开周遭的世界，且对意义的理解、解释与摄取的过程离不开个体和社会前期认识在心灵深处的意识观念积淀
