随机制宜理论认为，对领导工作最有影响作用的三个基本方面，即情景要素是（）。
个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）
社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。（ ）
Ginsberg、Cinsburg、AxelredandHerma理论认为主要有四个因素影响职业选择：真实需要、教育因素、情感因素和个人价值。它假设职业选择是一个发展的过程。这种过程起源于人的幼年，结束于青年时期。下列哪个过程不是个体要经过的阶段（）。
情景领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。
G•奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）
英国美学家科林伍德，继承和发展了克罗齐的理论，把（）看作是“真正艺术”的特征，是艺术的本质，认为艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感。”
认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）。
主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是（ ）。
情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。
社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。
根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做（）。
心理动力学认为（ ）和生物驱力引发潜意识行为，剥夺状态、生理唤起以及冲突都为行为提供了力量。
情景领导理论认为当下属的成熟度很低时,他们缺乏能力也缺乏积极性，对他们应该采取（ ）领导方式。
心理动力学认为（ ）和生物驱力引发潜意识行为，剥夺状态、生理唤起以及冲突都为行为提供了力量。
形成焦虑情绪后，个体通过感觉、认知和防御机制的反馈，个体会根据生理需要、内部刺激、防御机制的反馈等再度做出（ ），进而影响个体的预期和生理反应，从而再次引起与认知和情感反应相适应的行为，如此循环不止。
2015年10月5日，( )因( )的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。《( )》记载的青蒿绞汁治疗疟疾的经验为其研究提供了线索和思路。
个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近．抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是 ()
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（)。A．自我预期 B．成败经验C．自我
个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是 （）
（)的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行______、存储和提取的过程。
（）认为，人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起，这一理论又被称为ABC理论
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重
