新入监罪犯分配到分监区后，分监区应在（）对其进行计分考核。
分监区民警在收押罪犯时，要检查罪犯档案中人民检察院的起诉书、人民法院的（）是否齐全。
监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。
罪犯禁闭期间，原押监区警察应对其进行不少于（）的谈话教育
分监区民警在执行公务时，遇下列情形之一的，可以使用手铐、脚镣、警绳等戒具（）。
监区（分监区）承包民警对重点罪犯的个别教育谈话，A类每月至少1次，B、C类每月至少（），并认真做好记录。
组织罪犯开展讲评教育，监区（分监区）值班民警每日1次，承包民警每周1次，监区领导每月（），监狱领导每季1次。
集中关押老弱病残犯的监区（分监区）要注重环境（）。
罪犯发出的信件，有（）的，分监区民警应予扣押。
罪犯禁闭期间分监区要确定专人进行教育，每周谈话不少于（）
监区（分监区）民警收押罪犯时，应亲自进行（）的检查。
监区（分监区）负责会见民警，根据会见室统一安排，将会见罪犯带到（）后，到指定位置会见或共餐。
监区（分监区）执勤民警应做到（）。
加强对老弱病残犯的个别谈话教育，监区（分监区）警察（）对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次，对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话，并做好记录。
老弱病残犯监区（分监区）按实押罪犯（）配备勤杂罪犯，从事内值班和护理工作。
老弱病残犯监区（分监区）应合理、科学编排行政小组，行政小组不得超过（）人。
分监区民警遇有下列情形之一，经警告无效的，可以使用警棍等警械（）。
监区（分监区）民警应在（）组织积委会进行一次卫生评比。
监区（分监区）应落实“卫生日”制度，坚持（）。
监区（分监区）应指定一名民警（）教育干事，协助监区（分监区）领导开展教育改造各项工作。
监区（分监区）民警交接班时，应交清（）。
分监区应由一名民警兼任心理联络员，宣传心理健康知识，建立（），引导有心理异常的罪犯参加心理咨询。
监区（分监区）领导要定时、不定时检查（）措施是否落实。
分监区民警按规定要求，管理、填写各类台帐、（）。
