监区（分监区）应按照监狱统一计划，认真做好罪犯教育改造工作，做到（）落实。
新入监罪犯分配到分监区后，分监区应在（）对其进行计分考核。
分监区民警在收押罪犯时，要检查罪犯档案中人民检察院的起诉书、人民法院的（）是否齐全。
二级管理的监区（分监区）（）应按照排查认定标准，开展一次重点罪犯排查活动。
监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。
值班民警每天要向监区值班室或总值班室汇报：当班带班民警情况、罪犯收出工情况以及（）。
监区（分监区）承包民警对重点罪犯的个别教育谈话，A类每月至少1次，B、C类每月至少（），并认真做好记录。
监区（分监区）应建立“（）”，定期组织罪犯开展文体活动，丰富罪犯文化生活。
罪犯发出的信件，有（）的，分监区民警应予扣押。
罪犯禁闭期间分监区要确定专人进行教育，每周谈话不少于（）
监区（分监区）民警收押罪犯时，应亲自进行（）的检查。
监区（分监区）负责会见民警，根据会见室统一安排，将会见罪犯带到（）后，到指定位置会见或共餐。
监区（分监区）执勤民警应做到（）。
加强对老弱病残犯的个别谈话教育，监区（分监区）警察（）对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次，对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话，并做好记录。
老弱病残犯监区（分监区）按实押罪犯（）配备勤杂罪犯，从事内值班和护理工作。
零留监管理点应按照建制监区（分监区）设置罪犯监舍，编制罪犯临时互监组，设置（），组织进行内务和环境卫生整理。
监区（分监区）民警应在（）组织积委会进行一次卫生评比。
监区（分监区）应指定一名民警（）教育干事，协助监区（分监区）领导开展教育改造各项工作。
监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。
监区（分监区）民警每半个月对老弱病残犯普遍谈话不少于（）次。
监区（分监区）要加强对新上岗罪犯的（）的培训教育工作。
勤杂事务岗位类罪犯应具备的条件中，原判刑期十年以上（含十年）的需分配至监区（分监区）改造（）以上，并有一次以上刑事奖励或累积分达到（）分。
监区（分监区）民警交接班时，应交清（）。
分监区应由一名民警兼任心理联络员，宣传心理健康知识，建立（），引导有心理异常的罪犯参加心理咨询。
