致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的矫正社会工作方法有()。
对一批A、型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是：（）
行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）
通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
对一批A型行为类型者，目前开始做综合行为矫正指导，此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是（）
行为矫正是由矫正的对象、（）和矫正的过程三大要素构成。
当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。
当吸烟者吸烟时，给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（）。
废止（），完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律，健全社区矫正制度。
当吸烟者吸烟时，给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（）
行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）。
要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。
行为塑造和行为矫正的理论依据是（）
行为矫正活动必须在特定的环境下进行。这一环境又称矫正环境，它由指导者、（）、矫正时机组成。
根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）
按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是()
现实疗法不允许治疗者为矫正服务对象的不负责行为找借口，矫正服务对象也必须完全面对事实并对其行为负责。（）
当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应刺激的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为
对一批 A 型行为类型者，目前开始作综合行为矫正指导，此后追踪 5 个月实施过程中的被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是（）I
行为矫正的三大要素是行为矫正的三大要素是（）
