你班上有一同学不爱做作业，老是找借口推脱作业，你会怎么做？
认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）
黄某是某宾馆的前台服务员，负责登记住宿旅客信息。下列行为中，不构成违反治安管理的不按规定登记住宿旅客信息的是（）。
以下疗法中属于行为矫正的方法有（）
（）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
现实治疗法中，工作者不会接受案主的任何借口。
认知疗法不仅重视适应不良行为的矫正，而且更重视改变人的认知方式。
在现实治疗法中，工作者不介意案主对自己的价值观持不同意见。
行为疗法又叫行为矫正技术，是医生在临床实践中总结出来的。
对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。
要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。
理性情绪治疗法从（）出发，来改变人的不良情绪，帮助服务对象建立适当情绪反应。
保安人员在站岗或者巡逻时，在厂区内发现游荡或者借口找人却说不出被找对象具体情况的可疑人员时应该立刻扣留并报警。
临床上常用矫正疗法和补偿策略治疗特殊认知障碍。（）
金钥匙服务职业要求与价值标准是用心做事，诚信为人，为客户排忧解难，找方法不找借口，以( )服务业主创造价值。
判断题：社区矫正工作人员找矫治对象谈话必须保证两人以上。（）
服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢？”
强调小组过程和小组动力去影响服务对象态度和行为的小组工作的方法也是社区矫正工作中经常运用的直接接入手段。面对社区矫正的特殊工作对象，开展小组工作时，要注意以下()几个方面的问题。
黄某是某宾馆的前台服务员，负责登记住宿旅客信息。下列行为中，不构成违反治安管理的不按规定登记住宿旅客信息的是()。
厌恶疗法常用于矫正某些社会行为障碍，如孤独症等。（)
小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之天天”；上课时，常常不带教科书，不认真听讲。对此，我们应该告诉他（）①勿以恶小而为之②要有知耻之心，反思自己、端正自己的行为③不断提高辨别是非善恶的能力④加强自我监控，增强自控能力
第一个受理纳税人办税事宜的税务人员负责为纳税人答疑或指引，不得以任何借口推诿，这种服务形式称为首问责任。（)
为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年（)。
